越愛講道理的父母，越會教出不聽話的孩子？

孩子講不聽，爸媽好挫折！如何才能教出自律又聽話的孩子？

2020-08-12
發表在幼兒/學齡親職教養

圖：envato

大人用說的不如親自示範給孩子看

　　根據發展心理學家尚•皮亞傑(Jean Piaget)的理論，人類的認知發展分為三階段：一歲以下，叫做「無律期」，無憂無慮，沒有規則；一到兩歲之後，進入了「他律期」，孩子可以依循外在為他訂的規矩，重複練習，直到內化成為自己的規則。那孩子什麼時候才能夠「自律」呢？和大多數家長想的不一樣，人類的大腦發展要一直到成年之後，才真正能夠自律。成年之前的孩子，經由大人一再提醒，也會有一些自律的表現，但必須等到成年之後，孩子才能不需要別人提醒，也能做出正確的決定。

　　有些家長會覺得，「我一再跟孩子講，為什麼孩子就是不聽話？」有時，是因為家長沒有考量到孩子大腦的成熟度，孩子需要大人不斷重複，才能內化成自己的一套習慣。有些孩子光用講的，他聽不懂，需要大人以身作則，示範給他看，他才能透過模仿來學習。特別是三歲以下的孩子，還無法理解事情的因果關係，就算大人說破了嘴，孩子還是聽得「霧煞煞」。

三歲前別立規矩就讓孩子盡情去探索吧！

　　另外一位發展心理學家艾瑞克森(Erik Erikson)則認為，兩歲以前幼兒期的依附關係是非常重要的，父母在孩子兩歲前，先把孩子的安全感建立好，接下來孩子進入他律期，父母一個口令一個動作，孩子才有機會配合得更好。五歲前的孩子，以自我為中心是很正常的，父母不需要滿足孩子所有的需求，但是要試著同理他。

　　到了六、七歲，孩子的情緒發展穩定了，再進入小學，才能學得又快又好。有些家長操之過急，三歲就要求孩子背唐詩、背九九乘法，這表示家長並不了解孩子的發展進程。其實，孩子的大腦是有時間表的，家長一急，過度要求，可能就會傷害到孩子的自信心。建議家長可以在孩子三歲前，鼓勵孩子盡情去探索，讓孩子感受到自己的能力，也感受到父母對他的支持，很多規矩可以在三歲以後，慢慢的一點一點加上去。

讓孩子照著他自己的速度成長

　　至於父母如何察覺自己對孩子要求過頭了呢？若是孩子有強烈的反應，表達他不喜歡或排斥做某件事，父母就要再思考一下，自己是不是把孩子盯得太嚴格了？有些孩子不會表達，但卻有些不尋常的生理反應，例如：頻尿、咬指甲、半夜夜驚大哭……，這些跡象可能就表示孩子承受了太大的壓力，父母要試著修正一下自己的教養模式。

　　許多時候，父母對孩子的高期待，反應了父母內心的焦慮，因此，家長要覺察並試著化解自己的情緒，否則，孩子吸收了大人的焦慮，就會出現各種的問題。父母若能站在孩子的角度，讓孩子照著他自己的速度成長，尊重孩子的發展進程，孩子就比較不容易有習得的無助感、情緒障礙或衝動行為，父母也才能體會到養育孩子的樂趣和滿足。