當孩子慢慢長大，進入幼兒園或者是小學的時候，身體上開始會有小小的變化，小男生可能會開始覺得很好奇，為什麼媽媽的胸部長這樣？也有小女生或小男生會覺得，為什麼兩性的身體結構不太相同？大人要教導孩子，如何保護自己，也拿捏好碰觸別人身體的界線，這是一個非常重要的課題。

身體的界線是來自隱私權，現在孩子早熟的程度，已經開始往下降了，必須從幼稚園就開始教導，讓孩子認識身體的界線，並且很明確地告訴孩子，如何保護自己。

首先，我們需要讓孩子知道，身體的隱私部位是什麼？孩子擁有身體的自主權，必須保護好自己的身體，不可以隨便讓人觸碰；再來，我們也需要教導孩子認識自己的身體私密部位：

第一、如何教導孩子認識身體的隱私部位？

1. 在孩子小的時候就要開始教：大人必須要在孩子小的時候，就會跟他們說：「小朋友，你們出去玩的時候，要不要穿衣服？」讓孩子明白，在外面就是需要穿衣服保護身體。
2. 泳裝部位：引導孩子思想，在什麼場所穿衣服最少？就是游泳池。為什麼要穿泳裝？因為要保護身體，不能讓別人看到的隱私部位，這就是最底線。
3. 教導方式要自然：在教導孩子如何保護自己的隱私部位時，不用刻意去強調，反而造成孩子的緊張。
4. 身體界線紅綠燈：適用在國小中低年級，用孩子聽得懂的話來告訴他。

（1）綠燈：握手是國際禮儀，沒有問題，但若在握手時，又有其他奇怪的觸碰，就是不對了。
（2）黃燈：模糊情況。例如，有人碰你的肩膀，若感到不舒服就表達，但對方仍舊繼續碰，就是侵犯身體自主權，第一次拒絕是告訴對方，我們的關係，還不能勾肩搭背。
（3）紅燈：就是所謂的泳裝部位，也就是隱私部位、身體的最底線。

等到孩子到了高年級，就不能只有身體界線紅綠燈，因又多了一個人際關係的情感因素，有更多細膩的部分，需要去留意。

第二、教導孩子如何保護自己

1. 在生活上引導：在家庭中，可以幫助孩子去練習，例如，父母和孩子擁抱，可以問孩子被爸爸媽媽擁抱的「感覺」，孩子會回答「溫暖的」，這時可以教導，如果是一個陌生的叔叔，你想像感覺會是什麼？可能會是「很恐怖」。透過練習，讓孩子有警覺性，明白身體的界線會因為人際關係而不同。
2. 相信自己的直覺：被觸碰時，覺得不舒服，就是不舒服，沒有中間地帶，這就是身體的自主權。
3. 遇到狀況發生時：當感覺對方讓你不舒服時，你可以這麼做：

（1）往後退一步：當我們往後退一步時，對方就會知道你不喜歡。
（2）馬上開口表達：開口說出「我不喜歡這樣」。
（3）找藉口離開：當孩子在面對大人，不敢開口表達時，可以用藉口離開現場，例如，「我想上廁所」，當下趕緊離開現場。
（4）馬上離開：若比較羞澀的孩子，完全不敢開口，只要感覺不舒服，就選擇馬上離開。

這個階段的孩子，若觸碰到身體的界線，很多時候是一種性嬉戲，性嬉戲到性騷擾，其實是有一段距離的。所謂性騷擾，它是具有性的暗示，具有性別的歧視，不受歡迎的身體跟口語，我們真正要讓孩子學會的，是如何正確表達對他人的關懷與善意。更重要的是，要幫助孩子學會如何保護自己，也不冒犯別人，認識自己的身體，明白身體自主權。

歡迎收看：家庭8點檔~ 這樣碰我很不舒服，兒童的身體界線