說到網路加上小孩,很多父母就會拿出禁止牌,認為孩子不能使用。根據兒童醫學會的建議,2歲以前的孩子,是要避免使用3C產品(包含電視);而2-6歲的孩子,則是每日一小時為限,而這些規定是為了保護孩子的眼睛。
網路是中性的,使用才是關鍵
那6歲之後呢?其實並沒有特別規定。即便使用時間上沒有規定,但內容使用上,都還是建議父母參與並主動介入其中。網路的發展其實是中性的,使用之後會不會有上癮、濫用、造成生活困擾等狀況,是取決於使用的人。
舉例來說金錢是中性的,但沒有好好使用也會造成非常多問題;人與人的親密關係是好的,但沒有根據聖經的原則,也會傷痕累累。
扣住學習樂趣不減
我們不能否認網路遊戲的吸引力很大,會把我們的注意力都轉移到遊戲上;然而,網路的發展不只有遊戲、娛樂產業而已,只是我們關注的都是這些事情,造成中性的網路跟娛樂畫上等號了。
除了遊戲、娛樂、社群外,學習的產業早就在歐美蓬勃發展,並且有許多的學習APP是專門提供給學齡前兒童的。或許這對我們很陌生,但APP開發者就是希望能善用網路,讓孩子看到數位3C產品,不會只是想到玩耍,而是想到學習。
但學習的吸引力,能勝過娛樂的吸引力嗎?無法否認的是,對大人來說娛樂的吸引力還是比較大,但我們仍然不能小看孩自主學習的熱情!
在均一教育平臺中就有一些孩子,原本是學業表現不佳,又加上教育資源缺乏的;但透過均一平臺,激發了他們學習的熱情,不僅後來成績能跟得上了,還甚至能超越同年齡層的進度。
善用網路能產生的果效可能遠超過我們的想象,但其中最關鍵的還是老話一句,就是家長的引導及陪伴。內容上、使用上都需要人陪跑,孩子才能真實樂在網路!
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