圖/PIXABAY

        孩子的零用錢要給多少？什麼時候開始給？這些問題的背後，其實不只是資源該怎麼分配而已，通常是爸爸媽媽好奇：孩子可以管理多少？什麼時候才真的學會錢的概念？

宜從小培養金錢觀

        雖然邏輯的概念對孩子來說很難，但數字、數量的概念則是幼兒園的孩子可以學習的，有些家長建議用貼紙一張、兩張來介紹一元、兩元的概念，如此孩子就能透過實際的算數，了解數字概念。即早學習，也能為後續學習金錢觀鋪路。

善用科技協助管控

        當孩子到了需要零用錢的年紀，但又擔心孩子不會管理金錢，那悠遊卡或是iCash等也是父母可以善用的方式，一方面不用擔心孩子的錢亂花在別的地方，二方面孩子的消費也一清二楚。

影/好消息電視臺

溝通才是關鍵

        當孩子更大了之後，開始需求也不同，可能會要求父母提供多一些，父母擔心、衝突之餘，不如用溝通來了解孩子的需要，問問孩子需要錢做什麼，甚至也能表達自己對錢的看法及誠實的表達憂慮。

        以過年紅包該歸誰這個問題來舉例，鼓勵父母可以帶領孩子討論，彼此對紅包使用的期待，從中父母可以表達自己的看法，孩子也可以。透過這樣的溝通交流，彼此便更能達成對金錢使用的共識。

讓孩子參與滿足孩子的需求

        金錢觀的培養，平時的溝通交流重要之外，偶爾讓孩子參與在家庭的採買上，也是個好方法。不僅能跟孩子分享預算，教導孩子購買物品要注意的事情，偶爾放手讓孩子有原則的採買家用品，也能滿足孩子購物的需要。

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