手足吵架本來就難免，但父母完全不處理也不行。然而處理方法很多，坊間教了很多方式，包含把孩子分開，或是一人犯錯大家都處罰。然而，這些方法定好嗎？教養孩子面對手足問題應該要怎麼做呢？

其實手足衝突是一件好的事情。我們在人生的過程中，與人互動、人際相處，一定會有衝突。而小時候與手足有衝突，就是在經歷人與人因為差異而需要溝通、協商的過程。因此，我們要把這樣的事情定義成是好的事情，是能幫助孩子成長的事。然而，如何真的讓孩子在其中學習，且真的有成長？豐盛品格的劉慈惠老師提供一些觀點幫助爸爸媽媽們審視一下：

關鍵不是方法技巧，而是生命

很多坊間的書都會教導許多方式，但其實並不是每種方式都正確，每個技巧都適用在每個家庭。慈惠老師強調，關鍵在父母的「生命」。也就是父母自己認為衝突該如何處理。舉例來說，有些人就是覺得衝突要拼個你死我活，對於衝突的理解是錯誤的，那在處理手足衝突的時候，自然會把孩子彼此越推越遠；倘若父母對於衝突的心態是，我希望孩子能夠從中學習溝通、妥協，並且是以「彼此未來能更靠近」為目標在處理，那結果自然大不同。

看見內在需求及特質

除了引導目標以外，看見每個孩子獨特的特質，以及在吵架中彼此的需求是什麼也無比的重要。進一步舉例，妹妹拿了哥哥的色紙而引發衝突，雖然妹妹是無心之舉，但對哥哥來說，他有被尊重的需求。通常父母會以：「這麼小的事情，作哥哥的就讓一下妹妹！」來解決這份衝突。然而如此行，大的需要被尊重的需求沒有被看見；小的心理需要發展要尊重別人的特質也沒有被擊毀教育。衝突就變得只是衝突，而不是學習的機會。

解決自己童年內在的傷痛

值得一提的是，許多父母在處理自己孩子的手足衝突時，會容易上火，其實背後的原因多半是自己想起自己小時候被不正確、不公平對待的關係。尤其當自己是最小的孩子，同時看到自己最小的孩子衝突時，童年的傷害似乎再次被喚醒，也讓自己的孩子成為了當時呐喊不公平的出氣筒。因此鼓勵爸爸媽媽，要以正確的心態來看待孩子的衝突，並且要解決自己兒時內在的傷。不要讓自己的情緒蒙蔽了孩子學習、成長的機會。

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