三歲的小弟弟老是在哥哥看電視時，故意把電視關掉，惹哥哥發怒，或是摔姊姊的鉛筆盒，試圖引起姊姊的注意……，這情景是否也上演在你的家庭中呢？面對手足衝突，爸媽應該如何解決呢？

哥哥姊姊必經的「失落歷程」

當兄弟姊妹年齡差距比較大時，有的父母會放任大孩子動用私刑，例如，弟弟搗蛋時，哥哥生氣揍了弟弟一拳，父母因為認為大孩子已經能掌握分寸，不會真的讓弟弟受傷，所以坐視不管，希望讓小小孩知道，「看吧，你搗蛋就是會被哥哥揍！」

在心理學裡面，把教育小小孩的權柄一部份交給哥哥姊姊，這是個有點危險的做法，會模糊了親子之間的界線，也會讓大孩子產生「親職化」的效應。

其實，不管小孩的年齡差距多大，他們都是小孩，所有的小小孩跟大小孩，在有了弟弟妹妹的歷程中，都會走過一個「失落的歷程」，所謂「失落歷程」就是說，孩子會先經歷「討價還價」的過程，覺得媽媽幹嘛要生這個弟弟或妹妹，沒有他就好了！接著，會進入「生氣」的過程，只要一點小事，大孩子的反應就很大，他們內心會對弟弟妹妹感到生氣，覺得弟弟妹妹很討厭！一直到小小孩長大了，他們手足之間有很多共同的聊天跟回憶，這個弟弟妹妹才會變成大孩子生命中不可或缺的一部分。父母如果能明白這是必經的歷程，就不會心急，不會在發生手足衝突時，想要很快速的解決。

不管年齡差距多大，小孩都是小孩

那麼，父母在面對手足衝突時，特別是大小孩與小小孩發生爭吵時，應該要如何處理呢？第一，要改變內心的畫面。我們如果看到的是一個十歲的孩子對三歲孩子，直覺就會認為大的應該要讓小的，但若是五歲對三歲呢？我們可能就不會對大孩子要求那麼多，比較能同理大孩子的感受。

其次，當衝突發生時，雙方一定都有委屈，兩個孩子的委屈都要被聽見，所以父母可以「東邊站一下，西邊站一下」。例如，弟弟摔了姊姊的鉛筆盒，姊姊罵弟弟，弟弟坐在地上哭。媽媽要保護小的，勢必要抱弟弟，但是可以一邊安撫弟弟，一邊說，「你怎麼可以摔姊姊的鉛筆盒？姊姊的筆很貴，會斷水！」讓姊姊知道，媽媽不是只關心弟弟，媽媽也一樣關心姊姊。

或是當弟弟關了哥哥正在看的電視，被哥哥揍時，媽媽要教訓弟弟，「為什麼要關哥哥的電視？媽媽不是交代你，媽媽煮飯時，你要乖乖玩積木啊！」回過頭來，再去跟哥哥說，「下次弟弟再搗蛋，你來告訴我，我把他帶在身邊，你不要動手。」

這樣假以時日，經過一段過程，孩子會對父母有信心，知道媽媽心裡有我，他們會比較願意去守那個界線，手足衝突發生的頻率也會自然而然地降低。

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