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首頁親職教養生命教育應該貼標籤的是行為,不是孩子!

應該貼標籤的是行為,不是孩子!

替行為貼標籤,而不是替孩子貼標籤…

  • 2019-03-11
  • 發表在 生命教育親職教養

圖/Pixabay

      「你是個壞孩子。」母親脫口而說。「兒子,你真是夠笨了。」爸爸斥責著。替孩子貼標籤會傳達錯誤的訊息,我們是要造就孩子而不是摧毀他們。所以,我們口中對孩子所出的話若非成為祝福,很可能就會變成咒詛。

      我們對孩子所發的評語會成為一種自我實現的預言。說孩子「壞」,他就真的變「壞」;為孩子貼上「笨」的標籤,他就真的變「笨」了。你說甚麼就會得到甚麼。

      有位教物理的老師曾經告訴一個程度普通的班級,說他們是那個年級到目前為止最棒的學生。整個學期,老師都不斷強調這個訊息,結果學期結束時,每個人都風風光光地通過了考試。為甚麼?因為他們實現了針對他們而給的肯定與祝福。

      敬虔的父母應當很肯定地告訴孩子:「兒啊,你是從上帝而來的一項祝福與禮物,你的受造奇妙又可畏,上帝愛你,並且願將最好的給你。」

      應該貼標籤的是行為而非孩子,我們應該重視孩子的潛能與所承載的天命,導正孩子的態度與行為。敬虔的父母會告知孩子:「你做的那件事情是錯的。」然後描述那個錯誤的行為,進而教導孩子該怎麼做才能修正。

    喚出上帝在孩子生命中所賦予的一切潛能,讓它們經由你口而證實在孩子身上。

(文章取自《樂在教養77招》)

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